对罪犯进行的教育主要包括以下几个方面：

思想教育

包括法制、道德、形势、政策、前途等内容，旨在使罪犯知法、懂法、守法，增强法律意识，培养道德观念，认清形势，了解政策，选择好的前途，自觉接受改造。

文化教育

根据罪犯的不同情况，进行扫盲教育、初等教育和初级中等教育，以提高罪犯的文化素质，便于其复归社会，适应社会生活。

职业技术教育

根据监狱生产和罪犯释放后就业的需要，对罪犯进行专业技术教育，使他们掌握某种专业技术，以便复归社会后具有自食其力、独立生活的能力。

劳动教育

有劳动能力的罪犯必须参加劳动，监狱根据罪犯的个人情况，合理组织劳动，使其矫正恶习，养成劳动习惯，学会生产技能，并为释放后就业创造条件。

社会教育

监狱应当组织罪犯开展适当的体育活动和文化娱乐活动，鼓励罪犯自学，经考试合格的，由有关部门发给相应的证书。

心理教育

通过心理矫治工作，帮助罪犯消除心理障碍和不良心理状态，树立正确的人生观和价值观，增强自信心和自我控制能力。

激励制度

建立完善的奖励机制，对学习成绩优秀、表现良好的罪犯给予一定的奖励和表彰，激发他们的学习热情和积极性。

综上所述，对罪犯的教育改造是一个综合性的过程，涉及思想、文化、技术、劳动、心理等多个方面，旨在帮助罪犯成为对社会有用的新人。