编者按：众所周知潍坊农业强，曾在全国农业转型发展的关键时期引领了全国农业产业化发展，影响了一个时代的农业航向，成功打造出“三个模式”，而在关系国计民生的教育领域，潍坊也是全国改革之路的开拓者、实践者。日前，潍坊召开全市教育大会，加快建设现代化教育强市。大众网推出深度报道《潍坊的教育好在哪里》，分上、下篇，全面解读潍坊在基础教育、职业教育、高等教育方面的改革创新，梳理分享潍坊教育的“好”经验。
大众网记者 于明效 孙永莲 潍坊报道
实体经济是现代化产业的支撑，技能型人才是实体经济的支撑。
“创新研发，技能创造”是产业发展的“良药”。近年来，技能型人才在加快产业转型升级、推动技术创新和科技成果转化等方面的贡献率越来越高。因而，专注于技能型人才培养的职业教育，也逐渐从“幕后”走到了“台前”，重新进入大众视野。
有一项统计，在现代制造业、战略性新兴产业和现代服务业等领域，我国一线新增从业人员70%以上来自职业学校毕业生。
而在拥有940万人口的潍坊，200多万名师生构成了占比达21.7%的庞大育人群体，折射出潍坊推进教育由大变强的使命之重、责任之巨。
教育有希望，城市就有未来。潍坊教育发展的步伐不曾停下，如今，潍坊教育不仅在“教”与“学”的领域持续精进，更将目光放远至学生的终身发展与城市的产业振兴，向着产学共进之路昂扬奋进。
将教育之力转化为人才之源，将人才之力转化为产业之兴，潍坊的高等教育和职业教育，到底好在哪里？
好在职教改革：
以“大国工匠培育机制”筑牢技能根基
潍坊是善于出经验、出模式的城市，不仅在农业发展上探索了“三个模式”，在职教改革上也开辟了新的先河。
办学体制上，潍坊探索构建了开放融合的多元办学新格局。
率先在全国探索混合制办学改革，成功探索出混合所有制办学的“三种模式”：政府参股、企业出资、多方共治的民办高职院校混改“山海模式”；多元参股、专业团队运作、理事会监督的公办高职院校混改“山化模式”；土地入股、企业主导、市场运作的中职学校混改“豪迈模式”。为职业院校办学体制改革提供了模式样板，经验上升为山东省《关于推进职业院校混合所有制办学的指导意见（试行）》，被教育部转发推广。
育人改革上，构建形成大国工匠培育新机制，给职教学生开拓了更多渠道和机会。
率先实施中职与本科“3+4”、高职与本科“3+2”纵向衔接贯通培养，16所中职学校与高职院校开展中高职衔接的“三二连读”联合培养，9所高职院校开展五年一贯制中高职贯通培养。
率先在全省开展试点普通高中与中职学校学分互认、学籍互转、综合高中试点，创造适合不同潜力和特长学生发展的教育教学模式。
推进“1+X”证书制度试点，完善“国家、省、市、校”四级大赛机制。2010年以来，全市职业院校共获全国职业院校技能大赛一等奖300余枚，连续10多年居全省首位。不仅培养了一批大国工匠、能工巧匠，也培养了大批技术技能人才、普通劳动者。
从2012年3月部省共建潍坊国家职业教育创新发展试验区，到2022年高质量建成山东省职业教育创新发展示范区。十几年来，潍坊职业教育先行先试、改革创新，在办学体制改革、人才培养模式探索、现代职教体系建设等方面，走出了一条以“融合”为特征的职业教育发展“潍坊模式”，为全省全国职业教育改革发展提供了典型经验和鲜活案例。
十几年来，从理念到机制，潍坊的职业教育发生了质的变化。从专注技能培训，到坚持立德树人、德技并修，不断加强职业教育内涵建设，服务学生全面发展，为经济社会发展培养出一批又一批高素质技术技能人才，潍坊职业教育正大踏步向上向前。
采访中，记者听到了大量职校学生通过专升本后继续读研读博的励志故事，这些学生有的已进入知名企业管理层或担任技术要职，有的考上硕士博士后继续回到母校做项目，有的学成归来成为新一代教育者……这些学生原本从职校毕业后都有很好的就业岗位，却仍然选择深造。
这份坚持的背后，一方面得益于潍坊职教改革带来的畅通渠道，更重要的是来自思想意识领域的认知提升。
换句话说，现在的职校学生眼界更加开阔、更有上进心，也更善于动脑思考、规划人生。
走进潍坊的职业院校，不止一位校长提到了“综合素质”“全面发展”“家国情怀”等字眼。在他们看来，以前职业教育名额多、学生少、生源质量一般，招生困难，但现在已经发生了质的改变。
“以前是学习成绩不好的孩子才上职业院校，毕业后就业也不乐观。现在随着职业教育地位的提升和就业率的上升，生源结构发生了很大变化，家长和学生更加理智地选择适合自己的教育，有些成绩很不错的初中毕业生也会主动选择来商校上学，这在以前是很少见的。”潍坊商业学校相关负责人告诉记者。
在学校的理念里，职业教育除了服务人的发展、产业的发展，还要服务国家的发展，通过职业教育的不断完善和提升，培养群体的职业素质和文化自信，最终要助力扩大中等收入群体规模。
学校有情怀，学生更上进，侧面反映的正是潍坊职业教育的跃升与提质。
好在产教融合：
以“政府+企业+大学”共同体激活创新动能
在我们国家，高等教育始终以“服务地方经济”为导向，构建“产业需求牵引学科建设、学科发展反哺产业升级”的良性生态。
潍坊作为山东省重要的职业教育基地，致力于探索产教融合新模式，通过政策创新、校企协同、资源整合等方式，推动教育链、人才链与产业链、创新链的深度衔接。
产与教的融合，是一个顶层推进、精准对接、区域统筹的系统项目。
首先是政府“搭台”。
具有引导作用的政策支持体系，是项目成功的前提。潍坊出台《潍坊市深化产教融合实施方案》等文件，明确校企合作激励政策（如税收优惠、专项资金支持等）。积极建设产教融合示范园区，集聚职业院校、企业研发中心和实训基地，形成“教育+产业”生态圈。
拥有一支有效的带头队伍，项目就成功了一半。潍坊成立市政府主要领导任组长的现代产业学院工作专班、驻潍高校与企业对话工作专班，与省教科院共建潍坊产教融合研究院，加强产教融合政策研究和工作推进。各县市区成立相应专班，建设产教融合服务组织，形成市县联动、部门协同、专班推进的产教融合推进机制。
舞台搭好，企业和学校就可以“唱戏”了。
产教融合的本质可以概括为三点：一是人才的定向培养，二是技术的精准对接，三是科技成果向生产力的有效转化。
基于此，培养实践能力，重在实践场景，把工厂建到校园里、把课堂搬到车间里，根据专业优势走出一条产教一体的特色路子，潍坊的高等院校和职教院校早已开始布局。
作为潍坊唯一的综合性本科院校，潍坊学院聚焦区域主导产业，开设机械设计制造、新一代信息技术、现代农业等36个应用型专业，与歌尔股份、潍柴集团等龙头企业共建“智能装备产业学院”“虚拟现实现代产业学院”，实现课程设置与岗位需求“零对接”，近三年毕业生本地就业率稳定在45%以上，成为潍坊新旧动能转换的“人才蓄水池”。
依托山东第二医科大学医学类院校，潍坊打造“医教产研”一体化平台，建成省级重点实验室12个，在肿瘤精准医疗、生物制药等领域形成技术突破，累计转化科研成果87项，助力潍坊生物医药产业产值突破2000亿元。
山东科技职业学院与烟台万华、潍柴动力等头部企业共建14个产业学院、670个校内外实训基地，利用企业搭建的真实环境，实施“线上、线下、职场化”教学模式改革。近三年毕业生去向落实率98%以上，对口率83%以上，50%以上制造类专业毕业生就业于头部企业。
潍坊理工学院、潍坊科技学院等民办高校错位发展，围绕文化创意、跨境电商等新兴产业开设特色专业，形成“一校一产业、一专业一集群”的发展格局。
……
这样校企联动的案例在潍坊比比皆是。
无论是结满新鲜瓜果的大棚、火花四溅的维修车间，还是科技感满满的元宇宙场景、身临其境的航空航海救援，都被“搬进”校园，成为鲜活的教学场景，培养专业技能的同时，再通过教学实践和创新成果反哺产业发展。
潍坊模式通过“政校企协同、产教训贯通”，为全国产教融合提供了可复制的经验，有效破解了人才供给与产业需求的结构性矛盾，成为区域经济高质量发展的关键引擎。
数据显示，潍坊毕业生留潍就业率超70%，重点专业对口就业率达90%以上，为本地企业输送了源源不断的技能型人才。
好在开放协同：
以“双轮驱动”培育复合型人才
潍坊的16字城市精神里，开放包容一词象征着这座城市兼收并蓄、博采众长的品格，这种品格也同样映照在高校的发展里。
举个例子，从2021年到2023年，潍坊学院每年都引培博士差不多100人，这期间，学校引培博士数量占到了潍坊全市引进博士数量的六成左右。2022年以来，一系列国家级、省级自然科学基金项目相继落地，国内国际顶级期刊多次发表学术论文，学校在科研上持续突破，很大一部分科研实力来源于这些博士的引进。
水，只有流动起来才有活力；人才，只有不断更新知识体系，持续交流互通，才更能适应时代的需要。潍坊的高校，从来不掩饰对人才和资源的渴望。
通过各种方式引进各类人才。成立校内人才工作领导小组，科学制定高层次人才引进优惠政策、联合政府部门共同举办人才招引活动、制定人才奖励制度、推进校企人才共享等。积极推动与工信部直属高校等的产学研合作，例如2024年举办的工信部直属高校走进潍坊暨2024中国·潍坊高端人才技术成果交流会，促进了潍坊各级高校与北京航空航天大学等七所高校在关键核心技术攻关、高层次人才引育等方面开展项目合作。
多种途径引进项目资源。加强校地合作、校企合作，如与潍柴控股集团、歌尔股份等合作共建专业，校企双方共同制定人才培养方案、课程设置等。与北京航空航天大学、北京理工大学等七所工信部直属高校深化产学研合作，围绕关键核心技术攻关、高层次人才引育、研发平台共建和科技成果转移转化等方面开展项目合作。共建科研平台、引进先进工作机制等，提升创新能力。
人才与资源的提质升级，最终是为了向外输出、服务发展。潍坊在向内引进人才和资源的同时，也没有忽略对外的人才和资源输送。
还是以潍坊学院为例，学校鼓励青年教师紧跟专业与市场脉象，深入企业车间提升实践能力，促成项目合作。还组建乡村振兴工作服务专家团队，到田间地头进行现场指导、结对帮扶，助力农民增产增收。学校还发挥地方文化研究高地作用，积极参与地方文化产业工程建设，服务地方优秀传统文化传承创新。
此外，走出国门、接轨海外高校，也是潍坊高校培育人才、提档升级的重要途径。
在与清华大学、中科院等国内顶尖院校共建科研工作站23个的同时，潍坊的高校还与德国亚琛工业大学、日本东北大学等海外高校开展“学分互认”“联合培养”项目，年均输送留学生500余人，引进外籍专家120余名。
其中，潍坊学院的“中美人才培养计划”、山东科技职业学院的“鲁班工坊”等项目，成为国际职业教育合作的典范。
在研究生培养层面，潍坊积极争取“省市共建”支持，推动潍坊学院获批硕士学位授予单位，新增机械、材料与化工等专业硕士点，实现“本地培养高层次人才”的历史性突破。2024年，全市高校牵头或参与的“燃料电池电堆关键技术研发”等3个项目入选省重大科技创新工程，科研经费到账额同比增长32%，真正实现“把论文写在了潍坊大地上”。
好在融入“三农”：
“教育赋能”乡村振兴 助力新农村“共富”
中国农业看山东，山东农业看潍坊。潍坊，作为全国农业大市，以教育为支点，撬动乡村振兴的新图景。从高等院校的实验室到职业院校的田间课堂，从科技创新的“智慧大脑”到技能培训的“田间地头”，潍坊的教育体系已深度融入乡村发展的血脉，为“三农”注入澎湃动力。
在安丘市的生姜种植基地，经常可以看到潍坊学院赵月玲教授团队的身影。他们扎根于泥土，用数字化组培脱毒技术，为姜农破解了多年种植难题。
据安丘市官庄镇一位农场负责人介绍，每到姜苗培育的关键时期，赵月玲教授便带队驻扎到设在姜田中的实验室，夜以继日地为姜苗组培扩繁，年育脱毒姜苗10余万株。团队研发的脱毒种苗技术，将生姜的病毒、病菌及虫卵彻底清除，不仅有效解决了生姜种质安全问题，更为推动安丘大姜出口欧盟、成为国际市场的“香饽饽”提供强有力的技术支撑。
同时，团队将数字化智控中心融入种植场景中，培育出一大批新型农业、新型农民。操作简易、可迅速上手的自动化管理系统，既解放出大批劳动力，又倍数提高工作效率。系统整合土壤检测、病虫害识别、市场行情分析等功能，种植户通过手机拍照即可获取精准的种植建议，成功打造出“作物在田间，管理在云端”农业“新”模式。
数字化脱毒技术配合数字化种植管理系统，可使生姜亩均直接增产20%以上。
大众网记者了解到，赵月玲带领的这支跨学科团队，超过百名师生。近年来，他们活跃在农村一线，已在全市5个县（市、区）建立起技术示范基地，成为当地特色作物提质升级的坚实技术后盾，累计助农增收超过3000万元，助企增效超过5000万元。
随着与农村农业的“亲密度”越来越高，多名潍坊学院优秀学生毕业后便一头扎进乡土，并迅速发挥科技效应，成为当地乡村振兴的“领头雁”。
在中国蔬菜之乡——寿光，潍坊科技学院的“智慧农业”实验室中，学生们正在调试物联网设备。这座“生长”于中国“菜篮子”中的大学，凭借在数字农业领域的卓越表现，成为了“数字农匠的摇篮”。
潍坊科技学院依托国家蔬菜工程技术研究中心，研发的“智能温室控制系统”，通过传感器实时监测大棚内的温湿度、光照等数据，自动调节通风、灌溉设备，使蔬菜种植成本降低30%，亩产提高30%，可为农户年均增收2万元，并推广至全国23个省份，为传统农业注入了科技的活力与智慧。
2024年，潍坊科技学院与华为共建的“农业物联网学院”开设了“数字农业”“智慧物流”等新兴专业。学生们设计的“AI选种算法”在全国数字农业大赛中斩获金奖，显示出学校在农业科技领域的强大实力。年轻人用手机就能管理十几亩大棚的“新形式”，着实惊叹到已传统种植大棚十几年的“老把式”。
因为学校该专业中，70%的教师都有田间实战经验，因此学生们所获取的农业技术可直接应用于实践中，毕业后，他们带着技术回乡创业，成为地方乡村振兴的重要力量。潍坊科技学院这种“产学研用”一体化模式，完美实现从实验室到市场的有效对接，为农业现代化培养和输送出大批优秀人才。
潍坊职业学院与大疆农业合作，开设无人机操作、智慧农业等课程，培养出一批“会开飞机种庄稼”的新农人。无人机植保服务，也成为“低空经济”中的重要一环。同时，学院通过“固定课堂+田间课堂+空中课堂”的模式，为农民提供定制化培训，每年培训新型职业农民2万人次。
寿光职业教育中心的农村电商专业，则直接将课堂搬到田间地头，学生们在直播基地学习农产品营销、短视频制作，毕业后成为“带货达人”，带动当地农民增收。数据显示，仅2023年，该校学生通过直播销售寿光蔬菜、青州蜜桃等农产品，销售额突破2000万元，带动500余户农民增收。
针对全国农业大市的特点，潍坊市创新“三农人才培养链”，构建起“中职—高职—本科”贯通培养体系，聚焦乡村振兴、智慧农业，在技能培训、电商孵化、文旅规划等方面多点发力，快速促进新农业转型升级，成就了“教育赋能”乡村振兴、深度融合新“三农”的“潍坊样板”。
好在“直通”未来：
大格局铺就大思路，大统筹托起大发展
以“教育强市”为使命，潍坊市正在以“大格局铺就大思路，大统筹托起大发展”的核心理念，书写新时代的育人答卷。
潍坊教育好在哪里？好在“直通未来”！从幼儿园起一直到院校的全链条育人体系，让每个孩子从入学第一天开始，就能触摸到未来职业的轮廓。这种“直通未来”的教育模式，不仅可有效破解“就业焦虑”的时代命题，更在教育与产业的深度融合中，培育出支撑区域高质量发展的人才沃土。
首先，从均衡教育说起，在义务教育阶段，潍坊市的教育资源便铺就出公平底色，城乡孩子可“共享同一片教育蓝天”。全市每年交流轮岗教师数百人，骨干教师占比达30%以上。以寿光市为例，5年累计交流教师2000余人，新招聘教师55%优先分配到农村学校，形成“农村教师素质不低于城市、待遇不低于城市”的良性循环。
据2024年9月份数据，2022年以来，潍坊全市年均引进教师3000名以上，2人入选为全国教书育人楷模；全市新引进部属、省属重点师范院校硕士及以上优质师资2465名，优质师资占比23%；已连续实施8轮次“县管校聘”，完成教师校内聘任46.7万人次、跨校竞聘3.1万人次、城区教师向农村流动10,147人次。
此举，使得潍坊全市师资队伍结构及教育资源进一步均衡优化。大众网记者注意到，在潍坊教育云平台上，7802万件数字资源、21万节优质课构成“云端知识库”，每名学生扫码即可获取个性化学习方案。
到职业教育、高等教育阶段，学生们更能享受到“产教研一体化赋能未来”的红利。不管是潍坊学院的学生们在“2+1+1”培养模式中，完成从“校园人”到“职业人”的蜕变，还是孩子们在职业教育的“产教联合体”院校中在校期间便可获得企业认证的offer，都可让学生们搭上“直通未来”班车。
潍坊学院与企业共建的7个产业学院中，2024届毕业生就业率达98.6%，其中60%入职合作企业；潍坊理工学院与企业共建的智能制造产业学院，学生所研发的磁悬浮轴承技术已实现产业化，直接创造经济效益1.5亿元。
这种“学科—产业—专业”的深度耦合，源于潍坊市对教育的顶层设计。全市77个本科专业中，61%与“十强产业”高度相关。电子信息、机械装备等学科集群对接歌尔、豪迈等龙头企业需求，形成“企业出题、高校解题、市场阅卷”的创新生态。
正是在潍坊市领先全国的产教融合平台搭建上，衍生出了潍坊学生“入学即入岗”教育特性。
数据显示，潍坊市已建成5个市域产教联合体、29个行业产教融合共同体，40家企业入选省级产教融合型企业，校企共建实训基地28个，其中国家级生产性实训基地9个。在潍坊职教活动周上，学生们展示的3D打印、无人机编队、智能护理设备等成果，瞬间成为众多知名企业签约现场会，2024年活动期间达成就业意向超5000个。
从“县管校聘”的师资均衡到“产教融合”的精准育才，从“职业启蒙”的早期规划到“数智赋能”的持续深造，从职业教育的“技能强市”到终身教育的“全民学习”，潍坊始终以“大教育观”统筹各类教育资源，形成了“各级教育衔接贯通、学校企业深度协同、城市乡村共享优质”的大发展格局。
当农村孩子通过智慧课堂与城区学生同上一节课，当潍坊学院的毕业生带着专利成果走进歌尔研发中心，当职业院校的学生在“技能大赛”中斩获国际奖项……这座城市正在兑现“让每个孩子都有人生出彩机会”的承诺。
这种“以改革破题、以创新赋能”的教育生态，不仅为千万学子铺就了多元成才之路，让他们从“十年寒窗”直通未来，更成为潍坊经济社会高质量发展的核心驱动力。
潍坊教育的“未来密码”，就藏在这贯通古今的教育智慧里，藏在这敢为人先的改革勇气中，藏在为每个生命成长赋能的初心深处，藏在打造基础教育名城、职业教育高地、高等教育强市“三张品牌”的战略内核中。这，正是潍坊教育的魅力所在！
